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恰如其分的自尊

时间:2020/5/24
      放眼望去,人群中每个人的自尊可能都不尽相同,有人自恋,有人自卑,还有人刚好平衡。你了解自己的自尊水平吗?你想知道人群中自尊大致分哪几种吗?自尊的来源是什么?如何培养孩子的自尊?成年人又要如何维护、提升自己的自尊?
      徐春娟老师带来微课《恰如其分的自尊》,为你全面、透彻地讲解自尊。了解自尊的意义,在于更科学地认知自己,帮助我们建立完善、独立的自尊体系,让生活变得更美一点点。
      一、认知你自己的自尊水平
      1.三大支柱:自爱、自信、自我观
      2.判断方式
     (1) 我是否能全面、无条件地接受自己,不管是好是坏?(自爱)
     (2)我是否认为自己有能力采取恰当行动?(自信)
     (3) 我是如何评价自己的?(自我观)
      3.四大类型
     (1)稳定的高自尊:受外界影响小、平静、坚定
     (2)不稳定的高自尊:易受刺激、反应激烈
     (3)稳定的低自尊:逆来顺受、不愿主动表达观点、消极
     (4)不稳定的低自尊:取得成功后自尊阶段性提升、谨慎、小心、努力塑造更好形象
      4.各有优缺
      高自尊和低自尊分别有其优点,不应绝对地评判哪个更好。实际上,社会阶层才是决定性因素:也许最重要的是拥有与你身边的人价值观相符的自尊水平。
      二、全面了解自尊是怎么回事
      1. 自尊从哪里来?
    (1)自尊的起源与自我意识的起源有关,一般儿童在8岁左右开始具有一种整体的自我意识。来自父母的爱、肯定和鼓励,来自同辈的认可与欢迎,来自社会的认同与称赞(包括但不限于老师、亲戚等)以及来自亲密朋友的评价都是构成一个人自尊的力量源泉。
    (2) 影响孩子自尊的其他因素:如习得父母的自尊类型、别人的评判眼光、学校的教育环境等。
    (3)儿童与青少年自尊形成的五个方面:外貌、运动能力、在同辈中的受欢迎程度、行为是否符合规范(礼貌、自律等)、学习成绩。
     2. 四种现有的自尊理论
    (1) 自尊=成功/自我要求
    (2) 自尊需要定期投资
    (3) 自尊是一种镜像自我
    (4) 自尊取决于现实和理想的差距
     三、学习如何修补及维护自尊
      1.与自尊有关的心理疾病
    (1)抑郁症
    (2)自尊偏差(躁狂症与自恋型人格)
    (3)从情结到躯体变形障碍
    (4)心理创伤
     2.有效提升、保护自尊的方法
    (1)认清自己
    (2)采取行动
    (3)改善关系
    (4)改变的策略
    (5)求助心理治疗
     打理自尊,是看见与自己的关系。开始行动吧,去成为更懂自己的人,尊重自己、爱自己。

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启东市未成年人成长指导中心是由启东市文明办、教育局、妇联等单位联合主办的纯公益性机构。中心设有(心语室)个体团体室、音乐放松室、心理测量室等功能区,配有专业的设备,建设的宗旨是为全市未成年人提供心理咨询、团体沙龙等服务,给青少年在成长过程中提供全面指导。

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