进入青春期，孩子自我意识增长，对一些事情开始有自己的想法，不像以前一样凡事听父母的安排与要求。希望被尊重、认可。孩子们的内心成长了，而父母依旧停滞在原有的亲子互动模式。这样必然会带来亲子关系的冲突与矛盾。做为家长应正视孩子们的内心成长与变化，及时的调整与孩子们的互动模式。跟上孩子心理成长的步伐，去尊重、并顺应进入青春期后孩子内心的需要与变化。

      一、生理变化
      1. 身体外形剧变，表现在身高迅速增长，体重明显增加。
      2. 身体机能渐趋健全。
      3. 男女性征的差异更加显著，包括生殖器官、第二性征的发育。
      二、心理变化
      1. 自尊心强。
      2. 情绪发展多变。
      3. 内心世界逐渐复杂。
      4. 出现逆反。
      5. 性意识萌发。
      三、对自己孩子的了解程度
      1. 谁是他最好的朋友？
      2. 谁是他最崇拜的偶像？
      3. 他最害怕什么？
      4. 他最喜欢的和最不喜欢的科目是什么？
      5. 哪些方面的成绩最使他感到自豪？
      6. 他在学校里有没绰号？
      7. 他最喜欢什么体育项目？
      8. 他最爱戴的老师是谁？
      9. 他希望自己长大后干什么？
      10. 家里的什么活动是他最喜欢的？
      12. 他最爱看哪个电视节目？
      13. 他最近在看些什么课外读物？
      14. 他最喜欢的小动物是什么？
      四、给您支招
      1. 尊重：重视孩子的思想、情感。
      2. 倾听：任其把话讲完，不要打断。
      3. 回应：及时鼓励。
      4. 简短：不要唠叨。
      5. 鼓励：不要设限。

      多些感情沟通，少些指责说教；多些理解尊重，少些命令伤害；多些信任民主，少些管束强迫。教育的基本意义之一就是“未雨绸缪”“防范于未然”。只有在正确的时候对孩子进行正面地教育、引导，不遮掩，不逃避，不推卸，不轻视，让教育走在前头，这才是生命教育的姿势，才是关爱人的教育的真谛。