为进一步提升我市中小学心理健康教育老师的工作能力和业务水平，帮助各校用好普测数据，科学合理地建立学生心理健康档案，2020年12月6日~8日，南通市文明办、教育局在海安城南实验小学联合举办全市心理健康教育研讨培训活动。启东市未成年人成长指导中心的部分志愿者有幸参加了本次培训。

         
      12月6日上午，参训老师们在海安市城南实验小学幸福剧场进行了庄严的开班仪式。海安市委宣传部副部长、市文明办主任杨国来致辞。他希望老师们深化认识，切实增强责任感和使命感；强基固本，不断提高业务水平；统一要求，树立队伍良好形象。希望老师们学有所思、学有所获，把培训中学到的理论知识、方法技巧带到工作中，学以致用，真抓实干，砥砺前行。
      简短的开班仪式过后，参训老师们观摩了两节心育示范课：由唐婷婷老师执教的《遇见更好的自己》和白媛媛老师执教的《享受学习》。她们的课堂活动都是依照学生的年龄、心理特点，关注学生的需要，有主题、有核心地去设计，通过广泛而深刻的师生互动、生生互动，实现生命对生命的高质量影响。观课老师们纷纷表示真切感受到了心育课的开放性、体验性、活动性、接纳性。一堂情感浓郁的心育课，就是一段温暖的正能量旅程。能打动学生内心的教育，才是真正的教育。
      6日下午，南通市未成年人成长指导中心童老师杨宇红和吴年平以南通市未成年人成长指导中心组织的一系列亲子研学体验营为例，介绍了团体心理辅导在研学旅行中的实践应用。参训老师们了解了团辅活动设计的一般程序，也在有趣活泼的团辅游戏中深度卷入，充分体验到身体、感觉、情结、认知、心灵、精神完整经历蜕变成长，感受到生命的喜悦丰足。
      6日晚上活动主办方特意给参训老师加餐，准备了心理电影赏析。随后，杨宇红老师的讲座主题是《看电影学心理，遇见最美的自己》。她带领参训老师们观看了《小绳子》、《兔耳袋狸》、《鹬》、《包宝宝》等动画短片，从专业心理学的角度走进片中人物世界，感受角色的心灵言语。并指导老师们在别人的故事里解读自己的生命体验，对心理学常识和规律进行深度探讨，在深层次认识自我的基础上重新规划自我。

     
      南通市紫琅湖实验学校副校长左秀丽的报告主题是《教育随处发生——谈影视作品对家庭教育的启迪》。左校长由最近大热的电影《少年的你》中陈念、小北、魏莱的家庭讲起，分析亲子关系与孩子的性格养成，明确家庭教育重在培养孩子健康人格。朱永新老师说：“在所有的问题儿童身上，都可以找到他们家庭的原因。家庭教育才是我们整个教育链基础的基础，关键的关键。”所以孩子的成长路上，家长一定要有所作为。
      数据分析找对策
      7日上午，南京师范大学心理学院院长、教授、发展与教育心理学专业博士生导师傅宏为参训老师们解读《南通普测报告》。傅教授发现：中学阶段心理问题检出率偏高；父母关系质量对心理健康水平影响显著；农村儿童、流动儿童与困难家庭子女心理问题检出率偏高；独生子女、学业成绩以及新冠疫情等因素存在一定影响。所以学校应该深入调研，全面掌握学生心理动态；倾听学生，切实服务学生心理需要。最后，傅教授提出了“聚焦成长，优先预防”的八字工作建议，优先学生良好行为习惯养成，兼顾防范与化解突发心理危机。
      7日下午，南通大学副教授、南通市未成年人成长指导中心专家组组长张晓玲给参训老师们带来讲座《中小学心理危机预防与干预体系的科学建立与施策》。青少年心理危机干预是学校心理健康教育中最重要、也是任务最艰巨的工作之一，张老师用她多年一线的工作实践和大家分享交流，多角度、分层次地介绍心理危机干预三大体系：心理危机前预防体系、心理危机中干预体系、心理危机后干预体系。她的讲座有紧扣时事的政策分析，有深入浅出的理论讲解，有细致详实的经验介绍，充溢着心育人的情怀。讲座最后，张老师激情寄语与会心育人:希望我们不断不断学习成长，成为一道光，照亮更多人！

          
      8日上午是南通市心理健康教育工作交流。黄晓军老师作为启东市未成年人成长指导中心志愿者代表上台发言。2020年启东“解忧杂货铺”护心行动截止到目前为止，已开展校园团辅10场，疫情期间接听热线电话56次，开设线上讲座20场，开展心理健康教育讲座进社区村居102场，开展“七彩夏日”活动5场，开展“太阳花”关爱行动3场，由点到面，扎实推进，为推动未成年人身心健康发展保驾护航。
      问渠那得清如许？为有源头活水来。本次培训，启东市未成年人成长指导中心的志愿者都收获满满，意犹未尽。老师们用心聆听，潜心研讨，在思维的碰撞后反思，在深刻的反思中共识，在广泛的共识后分享。
      在接下来的工作中，中心的志愿者一定会将培训收获内化于心，外化于行，用心教育，用爱修行，做温暖心灵的陪伴者，做青少年成长的引路人，做更专业更优秀的心育人。