一、善于发现孩子的心理偏差
      孩子的心理偏差往往会通过一些生活细节表现出来。比如产生一些怪念头，心理闭锁，变得孤僻无语，一到家就把自己关在屋子里，不与人交流。家长要主动了解孩子存在心理偏差的原因，尽可能改变环境；消除孩子的某种心理偏差，寻找多种解决方案；要给孩子提供发泄情绪的机会，这对孩子很有好处。
      二、赞赏孩子
      称赞能产生特殊的心理效应，能够加强或满足他人的自尊，使他人以肯定的态度对待自己。所以在孩子的成  长中不能缺少称赞，称赞可以通过口头语言，也可以通过身势语言以及一定的表情，如微笑，赞同的目光等。称赞必须恰到好处，在别人需要称赞的时候，以他所能接受的方式去称赞，才能获得满意的效果。
      三、尊重孩子
      孩子在受到尊重时会乐于自我提高。现实中家长查阅孩子的日记、跟踪其与同学的交往、公开批评孩子等行为，伤害孩子的自尊心，也使孩子失去了上进的能力。要努力营造这么一个氛围：“孩子愿意跟你主动倾诉，而不是被动去交代。”当发现孩子有不良行为的苗头时，要以平等的态度与孩子沟通，试着用孩子的眼光去看这个事情，给孩子发言权，了解孩子真正的想法，进行耐心引导，并且要给予孩子调整的时间，在安全的范围内给孩子提供自我尝试的机会。家长尽量多用肯定的语言与孩子沟通，不要或少用否定语言，让孩子在一个健康心理状态下成长起来。
      四、提出合理的期望
      家长对孩子提出合理的期待，是孩子健康成长的重要条件。很多父母不顾孩子的实际情况，一看到别人家孩子怎样，就想当然地把类似的模式套用在自家孩子身上。过高的期望给了孩子沉重的压力，尤其是当孩子经过努力仍然达不到父母的要求时，还会产生一种自卑感，以致于失去了前进的动力。父母应该根据孩子的年龄特点以及自身的发展状况，在充分了解孩子能力、兴趣的基础上，设定一种适合孩子积极发展的期望值。一般而言，可以遵循“跳一跳，就能够得到” 的原则，既让孩子付出了努力，又不至于因为过于困难而选择放弃。
      养儿一百岁,长忧九十九，关注孩子心理健康，助力孩子健康成长，这才是智慧父母应该做的。