第一条
      首先要声明的一点是这部手机是我的是我买的这部苹果智能手机。
      解读：这是财产权问题。
      在西方国家，父母的财产是父母的，和孩子无关，这是一个很重要的理念。父母给孩子买了生活用品，财产权仍然属于父母，孩子应该感恩。
      第二条
      我在任何时候都有权知道这部手机的密码。
      解读：这是知情权问题。
      不是说因为父母拥有手机的所有权，所以父母才有权知道手机的密码。而是13岁的孩子属于未成年人，作为家长应该享有孩子秘密的知情权。手机作为孩子的社交工具，里面隐藏有孩子成长过程中的重要信息，家长有权知道，此时隐私权应该小于知情权。
      第三条
      如果手机响了就接听，这毕竟是一部手机。
      解读：这是礼貌的问题。

      接听电话时要注意礼貌。如果来电显示是妈妈或者爸爸，你更要接电话。不可以忽略妈妈和爸爸打来的电话，绝对不允许有这种情况发生。首先这涉及社交礼仪。其次，孩子一定要及时回应父母的关心。

      第四条
      在有课的时候，每晚7点半的时候，要及时将手机交给妈妈或者爸爸，在周末的时候可以在晚上9点交。
      解读：要尊重别人。
      晚上我们会将手机关机，在第二天早上7点半开机。在给你的同学打电话时一定要尊重别人家的生活方式。如果你希望身边的同学或者朋友尊重我们的家庭，那你首先要从自身做起。在别人的休息时间，尽量不打扰对方。
      第五条
      不准带手机去学校。
      解读：不能让手机影响学习。
      如果你需要和别人通过手机联系，能打电话就别发短信，这是生活的基本技巧。语言比文字更容易交流，沟通效果更好。
      第六条
      如果手机掉马桶里了、掉地上了或者丢了，你必须对因此而产生的维修或者购买新手机费用负责。
      解读：这涉及到财产权、责任意识、劳动获取报酬的问题。
      你可以割草坪、照顾小孩来挣钱，也可以将父母给你过生日的钱攒起来。上面我说到的情况发生的概率很大，所以你要提前做好准备。我们从小就知道损坏公物要赔偿，其实，损坏家里的东西也要赔偿。孩子造成了财务损失，要通过自己劳动挣钱补偿。
      第七条
      不允许使用科技伎俩来撒谎或者欺骗别人。不准用手机说一些伤害别人的话。
      解读：做人要诚实善良。
      第八条
      如果有些话你不想当面或者在电话上和别人说清楚，不准通过手机来发短信、电子邮件等方式表达。
解读：直接沟通是最好的解决问题方式，要勇敢面对，不要回避。
      第九条
      如果有些事，你不能在家里和父母说的话，更不许通过手机发短信、邮件等方式向别人表达。首先要从自身找原因。
      解读：父母才是最亲近的人。
有问题先自己反思，然后和父母沟通，没有什么事情是朋友可以知道而父母不可以知道的。
      第十条
      不准用手机浏览色情信息。
      解读：未成年人不涉黄，这在任何国家都是底线。
      只能搜索那些你可以在父母面前拿得出手的问题和信息。如果你有什么问题的话，最好当面向人请教，尤其是向妈妈或者爸爸。
      第十一条
      公共场合要么关机，要么调成静音放起来。
      解读：这是公众场合的礼仪问题。
      在公众场所不能影响别人，这是基本的礼仪和修养，手机的使用只是一个侧面。其实，这本是我们从拥有第一部手机就知道的基本使用准则，更是我们应该具备的修养！特别是在餐馆、影院或者和别人说话的时候。孩子，你是一个非常懂礼貌的人，不要因为这部手机而改变自己。
      第十二条
      不能发送或者接受带有你(或者他人)身体隐私部位的图片，更不能以此为乐。
      解读：告诉孩子黄毒的危害，和第十条有相同之处。
      网络实际上要比你想象的复杂，有些事情一旦发生了就很难去挽救，尤其是那种能败坏人名声的事情。虽然你很聪明，但是有时候会有人诱惑你这么做，一旦你这么做了，你很有可能会毁掉你的大好年华，甚至你未来的大学生活。我相信聪明的儿子知道如何拒绝这种人。
      第十三条
      不能用手机录制特别多的图片或者视频资料。
      解读：不要成为手机的奴隶。
      其实你根本没有必要把生活中的每一件事情都记录下来。好好过自己的生活，这些都会存在你的记忆当中的。
      第十四条
外出的时候把手机留在家里是一种安全而又明智的决定。
      解读：不要被手机绑架。
这毕竟是一部手机，不是你生活的全部，学着过一种不带手机的生活。这样你就会比那些社交控、微博控更强大，因为你能够坦然地过一种没有手机和网络的生活。
      第十五条
      尽量下载一些新鲜的或者经典的音乐，不要和你的同龄人一样都听相同的歌曲。
      解读：不能从众随大流，要有自己独特和超前的地方。
      你们这一代人对音乐的接触要比人类历史上任何一代都方便，所以妈妈希望你能够利用这个机会来拓宽自己的视野。
      第十六条
      时不时地玩一些单词游戏或者脑筋急转弯等益智游戏，这对提高你的智力有帮助。
      解读：寓教于乐。
      娱乐是人的天性，手机具有娱乐功能，在娱乐的同时，能够对智力有帮助，可以两全其美。这样的理念，同样可以用到其他方面。
      第十七条
      要对现实生活充满兴趣。
      解读：不要当低头族。
      注意身边发生的事情，倾听小鸟的叫声，时常出去散步或者和陌生人谈话，要对现实世界充满好奇。
      第十八条
      如果你因为这部手机而将自己的学习或者生活搞得一团糟的话，我会将这部手机收回。
      解读：契约意识和家庭意识。
      我们会就这个问题坐下来好好谈谈，然后我们再重新开始。请你记住，我亲爱的孩子，妈妈和你都在学习，我是你团队的一员，我们永远会在一起的。

       显然，这封信不仅是一个母亲约束孩子使用手机的宝典，更反映出一位母亲完整的教育理念。其实仔细看看，这位母亲从做人到做事的那些要求，简直就是一部“中小学生守则”！只不过，她是以手机为载体，把那些抽象的名词更具体化了而已。家长们认真研究一下这18条手机使用家规，也许能够悟出更多……

文章原作者：遗君明珠，时评人，自媒体平台作者。侧重于教育、美文、人生感悟。本文来源于微信公众号“明珠絮语”。