2022年，启东市未成年人成长指导中心志愿者接受启东融媒FM106.3《亲子沟通营》节目邀请，参与一系列亲子育儿类深度访谈。第八期节目以“帮助孩子摆脱内心焦虑”为主题，邀请国家二级心理咨询师龚柳柳老师参与对话。

       无边界感教养方式

      操控型：过多地管束孩子，爱将决定、意志强加给他，总要求他顺着自己的想法做任何事情。凡事要听父母的决定，没有自己的思想，没有自己的看法。孩子如果有自己的想法，提了出来总要遭到家长的反驳，绑架孩子的道德和情感，给孩子心理施加压力；或者常常贬低自己的子女，老是以刻薄的语言伤害自己的子女，心理PUA。

      溺爱型：小孩就是他们的心头肉，他巴不得把全部的爱全交给小孩。他们爱包办孩子的事情，衣、食、住、行等方面都得帮孩子搞定。不管什么事，孩子不愿意做的，他们就拒绝；孩子愿意做的，他就答应；孩子不想做的，他就要阻止。只要是孩子需要的东西，无论是否合理，都会得到满足。
      无边界感爱的危害
      父母没有边界的教育，就是“入侵式”的爱。父母的边界感，决定孩子的幸福感。
      以爱为名，不留余地地突破安全边界，不但给了孩子最深的伤害，也让孩子承受着难以想象的压力。
      以爱的名义，严丝合缝地要求着孩子，归根到底，不过是想控制孩子，让他们按照自己制定的标准生活。
      以爱为名的控制，看似保护，实则给孩子打造了一座樊笼。过度的控制，让孩子失去了独立思考与成长的机会，更难以培养他们挑战未来的能力，最终成为附庸在父母身上的巨婴。孩子就很容易有无力感、崩溃感。
     

      安全边界三原则
      不伤害自己：尊重自己的感受，就是在舒适的范围内自己可以接受的，同时也要看到孩子目前的能力以及能够承担的责任，不能过高或者过低的看待孩子的能力，以及让孩子过多或过少的承担责任。
      不伤害孩子：问一下自己，是为了满足自己的需要还是为了满足孩子的需要？很多时候，父母都是为了满足自己的需求，或者缓解自己的焦虑，或者为了自己的面子而去过度管教孩子，为孩子安排好一切。
      不伤害环境：建立“边界”，我们需要尊重孩子的情绪和感受，允许孩子表达情绪；允许孩子有自己的选择；让孩子为自己的行为负责任。父母将选择的机会让渡给孩子，也许会担心孩子走弯路，也许会担心他们过得不幸福，但这些担心忧虑都是边界内的情绪，需要我们自己消化。
     

      父母的爱有边界感，孩子心中也自有分寸，他们自会懂得生命的底线，学会敏言讷行，活得独立而尊严，才能更好的掌握人生。成长的过程，也就是与父母在心理上分离的过程。分得越开，代表着孩子越独立，同样也就意味着成长得越好。养育孩子，其实就是父母体面退出孩子生命的过程。